Volume 3.7

*Arifureta* (အရီဖူရဲတ) ဝတ္ထု၏ အပိုအခန်းများ (Bonus Short Stories)

### ၁။ အရီဖူရဲတ မှော်ကျောင်းတော် (Arifureta Magic School)

“ကျောင်းသုံးစားပွဲနဲ့ ကုလားထိုင် ၈၆ လုံး ပျက်စီးတယ်။ ပြတင်းပေါက် ၁၃၇ ချပ် ကွဲသွားတယ်။ အတန်းခန်း ၈ ခန်းရဲ့ အမိုးတွေ လွင့်ထွက်သွားပြီး နောက်ထပ် ၇ ခန်းမှာ နံရံတွေ ပျက်စီး၊ ကြမ်းခင်းတွေ ပျက်စီးနေတယ်။ စုစုပေါင်း ပျက်စီးသွားတဲ့ ပစ္စည်းပေါင်း ၁၉၉ ခု… ကဲ၊ ဒါနဲ့ပတ်သက်ပြီး မင်းတို့ ဘာပြောချင်သေးလဲ?”

ကျောင်းအုပ်ကြီး တီအို ကလဲရန့်စ် (Tio Clarence) သည် သူမ၏ စားပွဲခုံထူကြီးပေါ်တွင် တံတောင်ဆစ်တင်ကာ လက်ချောင်းများကို ယှက်ထားလျက် သူမရှေ့တွင် ရပ်နေသည့် ပြဿနာကျောင်းသားများနှင့် ပြဿနာဆရာမတို့ကို ကြည့်နေသည်။ နေဝင်ချိန်၏ မှိန်ဖျော့ဖျော့အလင်းရောင်အောက်တွင် သူမ၏ ရွှေရောင်မျက်ဝန်းများမှာ ကြောက်မက်ဖွယ် တောက်ပနေသည်။

သူမရှေ့တွင် ရောက်နေသူများမှာ ယူ (Yue) ဆရာမ၊ ရှီယာ (Shea)၊ ကာအိုရီ (Kaori) နှင့် ဟာဂျီမီ (Hajime) တို့ ဖြစ်ကြသည်။ ထိုမိန်းကလေး သုံးယောက်မှာ ဟာဂျီမီကို အနိုင်ရရန်အတွက် တစ်ပတ်လျှင် လေးငါးကြိမ်လောက် ကျောင်းကို ဖျက်ဆီးပစ်ကြသည်။ ယနေ့လည်း ကျောင်းဖျက်ဆီးမှုအတွက် ခေါ်ယူခံရခြင်း ဖြစ်သော်လည်း သူတို့တွင် နောင်တရသည့် အရိပ်အယောင် လုံးဝမရှိပေ။

“ဒီကျောင်းဆောက်တဲ့သူတွေက အလုပ်ကို ညံ့ဖျင်းစွာနဲ့ ဖြတ်လမ်းနည်းတွေ သုံးထားတာပါ။ သူတို့ကို တရားစွဲလိုက်သင့်တယ်” ဟု ယူ က ပြောသည်။

ရှီယာက “ဒါတွေအားလုံး ယူဆရာမနဲ့ ကာအိုရီတို့ကြောင့်ပဲ။ ကျွန်မက ဟာဂျီမီ ပြန်ပြင်ပေးနိုင်မယ့် ပစ္စည်းတွေကိုပဲ ဖျက်တာပါ!” ဟု ပြန်ပြောသည်။

ကာအိုရီကလည်း “အဲဒါတွေက အရေးမကြီးပါဘူး။ ယူဆရာမကို အလုပ်ထုတ်ပေးဖို့ တောင်းဆိုပါတယ်။ ကျောင်းသားကိုမှ အချစ်ရေးနဲ့ပတ်သက်ပြီး ထိပါးဖို့ ကြိုးစားတဲ့ ဆရာမမျိုးကို ဒီမှာ သင်ကြားခွင့် မပေးသင့်ဘူး!” ဟု ပြောပြန်သည်။

တီအိုသည် ဒေါသကြောင့် နဖူးပေါ်တွင် အကြောများပင် ထောင်လာသည်။ “မင်းတို့ ကလေးဆိုးတွေ! နည်းနည်းလေးမှ နောင်တမရကြဘူးလား? ယူဆရာမ၊ ခင်ဗျားတောင် ဒီလောက်ထိ စိတ်ဓာတ်ကျလိမ့်မယ်လို့ မထင်ထားမိဘူး။ ခင်ဗျားက ဆရာမလေ!”

ယူ က မမှုသည့်ဟန်ဖြင့် “ကျွန်မ ဘာမှ မစခဲ့ပါဘူး။ ကျွန်မရဲ့ ဟာဂျီမီအနားကို ပျံဝဲနေတဲ့ ယင်ကောင်တွေကို ရိုက်ချလိုက်တာပါ။ အဲဒီလောက် အားမရှိတဲ့ အဆောက်အအုံတွေက ကျွန်မအမှား မဟုတ်ဘူး” ဟု ပြန်ပြောသည်။

ဟာဂျီမီ ကတော့ ဘေးက အဖြစ်အပျက်ကို လျစ်လျူရှုပြီး နေဝင်ချိန်ကိုသာ ငေးကြည့်နေသည်။ တီအိုက “ဟာဂျီမီ… မင်းလည်း ပါဝင်နေတာပဲနော်? ဒီမိန်းကလေးတွေ ရန်ဖြစ်နေတာ မင်းကြောင့်ပဲ” ဟု ပြောလိုက်မှ သူက “ကျွန်တော်လည်း ဘာမှ မတတ်နိုင်ဘူး။ ကျွန်တော့်ရဲ့ တစ်ဦးတည်းသော အချစ်က ယူဆရာမပဲလို့ ပြောထားပြီးသားပါ။ ဒါပေမဲ့ သူတို့က…” ဟု ပြောသည်။

တီအိုသည် သူတို့ကို နောက်တစ်နေ့တွင် တောင်းပန်စာ ၁၀၀ စီ ရေးပေးရမည်ဟု အပြစ်ပေးလိုက်သည်။ နောက်ဆုံးတွင် သူတို့ကို လွှတ်ပေးလိုက်ပြီး ဟာဂျီမီကိုသာ ခေါ်ထားလိုက်သည်။

“ဟာဂျီမီ… မင်း အမြဲ ပြန်ပြင်ပေးပေမဲ့ ပျက်စီးမှုတွေက ပိုဆိုးလာတယ်။ မင်းနဲ့ စကားပြောချင်လို့ပါ” ဟု တီအိုက ပြောသည်။ သို့သော် တံခါးဝတွင် ယူ၊ ရှီယာနှင့် ကာအိုရီတို့က သူမကို စူးရဲစွာ ကြည့်နေကြသည်။ တီအိုက သူတို့ကို အတင်းတွန်းထုတ်ပြီး တံခါးပိတ်လိုက်သည်။

“ဟာဂျီမီ… ဟိုတုန်းက မင်း ငါ့ကို အရမ်းဆိုးရွားတဲ့ အခြေအနေအထိ တိုက်ခိုက်ခဲ့တာ မှတ်မိလား။ အဲဒီနောက်မှာ မင်းရဲ့… အဲဒီအရာကို ငါ့ရဲ့… အဲဒီနေရာထဲကို ထိုးသွင်းခဲ့တယ်လေ။ အဲဒီကတည်းက ငါ့ရဲ့ အနောက်ဘက်က ထူးဆန်းနေတယ်၊ မင်း တာဝန်ယူရမယ်” ဟု တီအိုက ရှက်ရွံ့သယောင်ဖြင့် ပြောသည်။

ဟာဂျီမီက “မင်းက နဂါးပုံစံဖြစ်နေတော့ အကြေးခွံတွေက မဖောက်နိုင်လို့ အားနည်းချက်ကိုပဲ တိုက်ခိုက်ရတာပေါ့” ဟု ပြောသည်။ တီအိုက “အဲဒါဆိုရင် တာဝန်ယူတဲ့အနေနဲ့ ထပ်ပြီး လုပ်ပေးပါ!” ဟု ပြောကာ ဟာဂျီမီကို ခုန်အုပ်လိုက်သည်။ ဟာဂျီမီက သူမကို ရိုက်ထုတ်လိုက်ရာ တီအိုက ပျော်ရွှင်စွာ ညည်းညူလိုက်သည်။

ထိုအချိန်တွင် တံခါးနောက်မှ ယူ၊ ရှီယာနှင့် ကာအိုရီတို့ ထွက်လာကြသည်။ “ဟာဂျီမီကို ထိပါးတာ ရပ်လိုက်စမ်း၊ စိတ်ကူးယဉ်ဆန်တဲ့ ကျောင်းအုပ်ကြီး!” ဟု ဆိုကာ သူတို့အားလုံး တိုက်ပွဲဖြစ်ကြပြီး ကျောင်းမှာ ပျက်စီးသွားပြန်သည်။

### ၂။ ကြောင်တစ်ကောင်လို ရန်ဖြစ်ခြင်း (Catfight)

ရှီယာနှင့် တီအိုတို့သည် လေ့ကျင့်ခန်းအနေဖြင့် ရန်ဖြစ်နေကြသည်။ ရှီယာက သူမ၏ တိုက်ခိုက်မှုအားဖြင့် တီအိုကို ထိမှန်အောင် ကြိုးစားသည်။ တီအိုက သူမ၏ နဂါးမျိုးနွယ်၏ ကာကွယ်မှုဖြင့် တောင့်ခံထားသည်။

“ဟူး… မင်းရဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေက တကယ့်ကို ထူးခြားတာပဲ။ ငါ့ရဲ့ အားနည်းချက်တွေကို အတိအကျ ပစ်မှတ်ထားနိုင်တယ်… အား… အရမ်းကောင်းတယ်” ဟု တီအိုက ညည်းသည်။ ရှီယာကမူ တီအိုက သူမ၏ တိုက်ခိုက်မှုတွေကို ပျော်ရွှင်စွာ ခံယူနေသည်ကို မြင်ရ၍ စိတ်ပျက်နေသည်။ သူတို့နှစ်ဦးသည် အဝတ်အစားများပင် ပြဲကျသည်အထိ ရန်ဖြစ် (Grappling) နေကြသည်။ ဟာဂျီမီသည် ထိုမြင်ကွင်းကို ကြည့်နေပြီး ယူ ၏ အေးစက်သော မျက်လုံးများဖြင့် ကြည့်နေသည်ကို သတိထားမိသည်။

### ၃။ ဒီလို အရောင်းဆိုင်ရှင်မျိုး… တကယ် ရှိနိုင်တယ် (A Store Owner Like This… Might Really Exist)

TSUTAYA ဗီဒီယိုဆိုင်တွင် ယူ သည် မန်နေဂျာ ဖြစ်သည်။ သူမ၏ လှပမှုကြောင့် အရောင်းဆိုင်တွင် အမျိုးသားဖောက်သည်များ ပြည့်နှက်နေသည်။ ဟာဂျီမီနှင့် ရှီယာမှာ ဝန်ထမ်းများ ဖြစ်ကြသည်။ ဖောက်သည်များသည် ယူ ၏ ပြုံးပြမှုကို ရရှိရန်အတွက် ပစ္စည်းများကို အများအပြား ဝယ်ယူကြသည်။ ဟာဂျီမီမှာ ယူ ကို ဖောက်သည်များထံမှ ကာကွယ်ပေးနေရသည်။ နောက်ဆုံးတွင် ယူ က ဟာဂျီမီကို ဝတ္ထုတစ်အုပ် ပေးသည်။ ထိုဝတ္ထုမှာ *Arifureta* ဝတ္ထု ဖြစ်ပြီး ဇာတ်လမ်းထဲမှ ဇာတ်ကောင်များသည် သူတို့နှင့် တူနေသည်။

### ၄။ ရှီယာ၏ ဟင်းချက်သင်ခန်းစာ (Shea’s Cooking Lesson)

ယူ သည် ဟင်းချက်ရာတွင် “တီထွင်မှု” ဟု ဆိုကာ အဆိပ်သင့်စေမည့် ပစ္စည်းများကို ထည့်လေ့ရှိသည်။ ရှီယာသည် သူမကို ဟင်းချက်နည်း အခြေခံများကို သင်ပေးနေသည်။ တစ်ခါတွင် ယူ သည် အဆိပ်ပြင်းသော အသီးမှုန့်ကို ထည့်ရန် ကြိုးစားရာ ရှီယာက တားဆီးသည်။ ရှီယာက ဒေါသတကြီးဖြင့် ဆူပူနေသည်။ ယူ သည် ကြောက်ရွံ့စွာ နာခံနေရသည်။

### ၅။ ပညာရှိမိန်းကလေးတစ်ဦး၏ အိပ်မက် (A Wise Woman’s Dream)

ရှီဇူကူ (Shizuku) သည် အိပ်မက်တစ်ခု မက်နေသည်။ အိပ်မက်ထဲတွင် ဟာဂျီမီ၊ ကာအိုရီ၊ ယူ နှင့် ရှီယာတို့သည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး တိုက်ခိုက်နေကြသည်။ အထူးသဖြင့် ယူ ၏ ရွှေရောင်နဂါးနှင့် ကာအိုရီ၏ နဂါးနက် (Demon) တို့ တိုက်ခိုက်နေကြသည်။ ထိုအိပ်မက်မှာ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းပြီး ရှီဇူကူကို အလွန်ထိတ်လန့်စေသည်။ သူမ နိုးလာသောအခါ အိပ်မက်သာ ဖြစ်နေသည်ကို သိလိုက်ရသည်။

### ၆။ အခြားကမ္ဘာတစ်ခု၏ ဗယ်လင်တိုင်းနေ့ (Valentine’s Day in a Parallel World)

ဟာဂျီမီ၊ ယူ နှင့် ရှီယာတို့သည် မြို့တစ်မြို့တွင် ဗယ်လင်တိုင်းနေ့ (Fris Day) ကို ကြုံတွေ့ရသည်။ ထိုနေ့သည် ချစ်သူများအတွက် ပန်းပေးသည့်နေ့ ဖြစ်သည်။ ရှီယာသည် ဟာဂျီမီအတွက် ဟင်းချက်ပေးပြီး ယူ သည် မှော်ပညာဖြင့် နှင်းကျအောင် ဖန်တီးပေးသည်။ ဟာဂျီမီသည် သူတို့၏ စေတနာကြောင့် ပျော်ရွှင်မိသည်။